専門講師によるカリキュラム指導
0、1歳児 | リトミック・英語 |
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2歳児 | リトミック・英語・体育・学習 |
3~5歳児 | リトミック・英語・体育・学習 スイミング(隣のイトマンスイミングスクールにて) |
年齢別ねらい
0歳児 | ◆家庭との連携を密にして一人ひとりの子どもの生活リズムを大切にし、食欲、睡眠、排せつなどの生理的欲求を満たす ◆特定の保育者との親密な関わりをとおして人との信頼関係が目覚める |
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1歳児 | ◇保護者に気持ちよく世話をしてもらいながら自分でしようとする気持ちが芽生える ◇十分に身体を動かし歩行や探索を楽しむ ◇自我が芽生え自分の要求気持ちを行動や言葉で表し、自己主張する力が育つ ◇ひとり遊びを楽しむ |
2歳児 | ◆甘えたりすることもあるが、保育者に促され身の回りのことを少しずつ自分でしようとする ◆好きな遊びやみたて、つもり遊びを楽しむ ◆友達への関心が芽生えトラブルになったりするが、時には一緒に遊ぶことを楽しむ ◆激しい感情表出を受け止めてもらいながら、気持ちの切り替えができるようになる (自律の芽生えが少しずつ育つ) |
3歳児 | ◇生活に必要な身の回りのことを自分でする ◇保育者や友達と対話が楽しめるように、関心のあることなら聞ける ◇いろいろな体験をし自分なりの思いを体・言葉・描くことなどで表現する ◇目当てに向かって行動しようとするが、阻まれると反抗したりトラブルになり人との思いの違いに気付く |
4歳児 | ◆生活に必要な行動の意味がわかり、納得してやろうとする ◆興味を持った活動に集中する ◆さまざまな葛藤を経験し相手の意図や気持ちに気付き解決していこうとする力が育つ ◆なぜそれが必要か考えながら行動する |
5歳児 | ◇基本的生活習慣が自分の意志や判断ですすめられ身に付く ◇仲間とのいろいろな活動を通し友達の気持ちがわかり、仲間と一緒に活動することを楽しむ ◇探求心が深まり、試したり工夫したりして遊びを楽しむ |
主な年間行事
4月 | 入園式・進級式 |
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5月 | 親子遠足 |
6月 | 内科検診・歯科検診・懇親会 |
7月 | なつまつり・プール開き(0~2歳児)・お泊り保育 |
8月 | 夏期保育 |
10月 | 運動会・秋の遠足(10月又は11月、2~5歳児) |
11月 | 保育参観 |
12月 | 内科検診 |
2月 | 生活発表会 |
3月 | 卒園式・入園説明会 |
◆その他伝統行事など
◇誕生日会・身体測定・避難訓練は毎月実施
◆クッキング(3歳~5歳児)
◇食育プログラム(0~5歳児)
国産にこだわった食材を使用しています。
(一部食材"サーモン""わかめ""ししゃも"は除く。)